近年来，按照教育部“大力推动课程思政为目标的课堂教学改革”的总体要求，日博客户端下载音乐与舞蹈学院在人才培养中坚持贯彻党的教育方针，落实“立德树人”的根本任务，本着发挥专业特色、总结经验、弥补不足的原则，不断更新教学理念，创新教学模式，坚持大胆创新、拓宽途径，以“课程门门有思政、教师人人讲育才”为理念，以知识传授、技能培养、实践活动与思政渗透相结合为目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的要求、实现民族复兴的理想和责任，深入挖掘课程所蕴含的思想政治教育内涵，将家国情怀、法治意识、社会责任、人文精神、仁爱之心等思政元素有机融入各类课程教学，把课程思政融入到人才培养体系建设之中，不仅传授学生专业知识，更让学生明白为什么而学习，引导学生将个人成长与祖国前途命运紧密相联，用思政引领涤荡学生心灵，努力打造“三全育人”体系，构建“大思政”格局，形成了一系列课程思政育人特色。

一、画龙点睛：思政元素融入课堂教学的恰当化

在课程思政的设计过程中，音乐与舞蹈学院以专业人才培养方案的修订为契机，以课组研讨的形式充分论证、提炼专业课程中蕴含的文化基因和价值内涵，恰当植入与其相关的思政元素，并灵活运用“一对一”的授课模式，让每位教师都承担起学生思想教育与专业培养双导师的重任，在专业授课中用案例、比较、讨论等多种教学方法从专业素养、技能掌握、学科发展历史、优秀代表人物、中西方差距及作品创作背景等多角度引导学生向真、向善、向美。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，思政元素是人才培养的源头活水，为传统教学注入了新能量，在授课中起到了画龙点睛的作用，让教师“授业、解惑”的同时更强调了“传道”，将立德树人做深做实。在《声乐》课程的教学中，分年级、分难度、分时段系统性地选择有代表性的“红色经典”歌曲加入教学计划并精心设计，结合歌曲创作背景分析、学生表演的二次创作等一系列教学环节，带领学生们回顾历史，在把握作品、体会情感、音乐表演中进行爱国主义和初心使命教育，引导学生树立正确的价值观、人生观，该教学团队获批2020年“课程思政”示范课程建设立项，课程组负责人朱艳彬教授荣获黑龙江省课程思政教学名师称号。课程《达斡尔音乐》为全国高校首创，不仅举办了达斡尔族民歌教学汇报音乐会，还通过指导本科学生参与创新创业研究项目，带领学生参加达斡尔族重大文化活动并演唱传播达斡尔族民歌，增强学生的文化自信和民族自豪感。

二、潜移默化：思政元素融入实践教学的体系化

实践教学一直是音乐与舞蹈学院人才培养的特色，经过多年积淀，通过学校交响乐团、合唱团、舞蹈团等艺术团体为学生提供了辅助教学的实践主阵地，并以此为依托，通过各种演出活动向外辐射延伸。在实践教学的各项活动中，根据不同主题，精心设计安排，实现了实践教学课程思政的体系化。一是承担黑龙江省高雅艺术进校园系列活动，带领学生先后走进各类高校巡演，以思想精深、艺术精湛、制作精良为原则，为学生献上具有鲜明时代烙印的精品力作，传递中华文化精髓，培养同学们的人文精神；二是与部队、公安、社会团体签订共建协议，带领学生走进相关单位进行慰问演出和参观、交流学习，以“同呼吸、共命运、心连心”为原则，学习军人优良的作风，培养学生的纪律意识和责任担当；三是主动承担城市文化建设重任，以丰富人民文化生活，传递社会正能量为原则，先后排演了清唱剧《江姐》、原创音乐剧《一个真实的故事》、交响乐《江桥·1931》、交响组曲《疫·情》等剧目，为市民提供高雅艺术的同时，培养学生的爱国主义精神；四是深挖第二课堂潜力，支持学生艺术社团活动，以充分发挥学生艺术创造力为原则，尊重学生的艺术想象力，鼓励、认可学生的艺术创作结果，并为他们提供表演舞台。周末小舞台学生主创社团近五年来已在校内外持续演出200余场，培养了学生的专业能力和奉献精神。仅2019年一年就完成重要演出20场，包括庆祝“七一”、庆祝“新中国成立70周年”、“迎新生”、“高雅艺术进校园”省内高校巡演、“消防宣传日”、“黑龙江省首届高校法治文化节”、“黑龙江之冬”国际艺术节系列活动“我和我的祖国”、2020民族管弦乐新年音乐会等。

“春风化雨，润物无声”，通过精心设计的系列实践活动，音乐与舞蹈学院将理想信念、法治意识、社会责任、使命担当、胸怀格局、品格修养等思政元素积极、适宜地融入实践教学中，潜移默化对学生进行持续性的课外思想教育，成为课堂之外思想教育的有力补充。

三、与时俱进：思政元素融入社会实践的焦点化

高校的责任是为党育人，为国育才。音乐与舞蹈学院非常注重引导学生关心国家时事政治，关注社会热点，积极参加社会实践，把国家命运和个人发展紧密联接在一起。鼓励学生发挥专业所长参加有意义的支教活动，利用假期参加社会实践活动，查找个人不足，积累就业经验。近几年，音教系学生分批去哈拉海乡中心学校开展了送课下乡活动，在把乡村学生引入音乐殿堂的同时也增长了自己的才干，为学院“就业思政”打开了思路，拓宽了途径。

“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”，这是每一名大学生都应该具有的家国情怀。近年来，在鼓励学生主动参加活动的同时，音乐与舞蹈学院的教师们也率先垂范，充分发挥文艺工作者的职责作用，带领学生关注祖国发展，把教学之中的仁爱之心延伸到社会活动中去，聚焦扶贫、小康、发展、抗疫等主题争相进行艺术作品创作，其中钢琴组曲《卜奎印象》《中国的“中”》、抗疫歌曲《故事中国》《你没有走远》《最美的旗帜》《奇迹的颜色》等优秀作品获得国家级、省级大奖。教师们不仅自己创作、表演这些作品，还把这些优秀作品引入课堂，实现社会实践与课堂的有机融合，将深植于作品中的价值观和正能量“基因式”地融入教学中，培养学生兼济天下的大胸怀。在“奇迹中国”原创思政作品音乐会的16首作品中，通过小康路上、抗疫赞歌、百年画卷三个乐章，歌颂了扶贫攻坚、抗疫逆行、追梦奋斗中我党、我国人民不忘初心，砥砺前行的闪光形象。演出中，师生共同体会仁爱之心，深情演绎家国情怀，让思政元素为社会实践活动铸魂，成为课堂教学的有力补充。

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，“千里之行，始于足下”，通过总结以往的经验，音乐与舞蹈学院将继续牢牢把握住课堂教学的主渠道，把握住实践教学主阵地，把握住社会实践的主环节，不断加强师德师风建设，充分发挥全体教师的主观能动性，以思政课程改革创新为引领，深入挖掘各方面的思政元素，推动构建艺术类课程思政的育人大格局。

（图文/音乐与舞蹈学院  编辑/郭超  责编/赵海鹏）